TMO14

Informação

O contexto digital tem vindo a afirmar-se como um espaço fundamental para marcas, bloggers e meios de comunicação comunicarem com os consumidores ou leitores.

Local: Oeiras
Membros: 17
Última actividade: 27. Maio, 2016

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GRUPO TMO14 MARKETING DE CONTEÚDOS NOS MEIOS DIGITAIS

Este grupo de trabalho foi criado para dar apoio ao módulo de formação em marketing de conteúdos e é de acesso exclusivo aos alunos do curso Técnico de Multimédia TMO 14

O Curso tem por objetivo preparar os formandos para o desenvolvimento de um projeto multimédia integrado com os conteúdos que irão produzir ao longo do curso.

A formação será composta por módulos com aulas teóricas e aulas práticas.
Os alunos terão uma componente de E.learning com recurso a esta plataforma online composta por uma área de discussão e apoio das atividades escolares (fórum, grupos de trabalho e páginas com conteúdo de apoio à formação)

Fórum de discussão

MÓDULO 4 - AVALIAÇÃO

Iniciado por Marketing de Conteudos 2. Maio, 2016. 0 Respostas 0 Gostaram disto

Este módulo terá uma componente pratica e outra teórica. A Avaliação do aluno terá como base o trabalho prático desenvolvido ao longo do curso e o trabalho teórico (teste)Criação de um perfil de blog…Continuar

MÓDULO 3 - IMPLEMENTAR UMA CAMPANHA DE MARKETING DIGITAL

Iniciado por Marketing de Conteudos 2. Maio, 2016. 0 Respostas 0 Gostaram disto

PROMOVER CONTEÚDOS NO MEIO DIGITALO Objetivo deste módulo consiste em desenvolver técnicas…Continuar

MODULO 2 - REGRAS DE EDIÇÃO e SEO

Iniciado por Marketing de Conteudos 2. Maio, 2016. 0 Respostas 0 Gostaram disto

Depois de criares os artigos deves ter em conta alguns passos para promoveres os teus conteúdos:…Continuar

Tags: comércio e tendências

MÓDULO 1 - CRIAR UM PERFIL

Iniciado por Marketing de Conteudos 4. Abr, 2016. 0 Respostas 0 Gostaram disto

Depois de criares o teu perfil no MyGuide escolhe um tema ao teu gosto, escreve um texto, partilha fotos e videos sobre esse assunto. Assume o papel de jornalista, de fotógrafo ou o crítico que há em…Continuar